昨日，由武漢市創(chuàng)業(yè)辦、市經(jīng)信委主辦，武漢市中小企業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)中心承辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論壇在武漢大學(xué)舉行，來(lái)自創(chuàng)投、政府、學(xué)界的代表、500多名大學(xué)生參與了此次論壇。
天使投資人、chainaren創(chuàng)始人楊寧在演講中表示，湖北人從不缺乏創(chuàng)業(yè)精神，缺少資金、人脈等資源的大學(xué)生最好從小微創(chuàng)業(yè)開始。
同為天使投資人的創(chuàng)業(yè)工廠制作人麥剛認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的火爆已經(jīng)成為過去式，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以考慮從傳統(tǒng)行業(yè)入手，采用“水泥+鼠標(biāo)”的模式。
圓桌對(duì)話
創(chuàng)業(yè)首先要關(guān)注生活
主持人：中央電視臺(tái)《社會(huì)記錄》節(jié)目主持人阿丘
嘉賓： 伍新木 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院博士生導(dǎo)師
葉青 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授、湖北省統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)
田文江 武漢市教育局副局長(zhǎng)
主持人：作為無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)項(xiàng)目、無(wú)資金、無(wú)人脈的“四無(wú)”人才，大學(xué)生該不該選擇創(chuàng)業(yè)？
伍新木：1997年我向中央寫了一份內(nèi)參，提出失業(yè)將是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要面對(duì)的永恒的現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的乘數(shù)效應(yīng)，不僅能解決創(chuàng)業(yè)者自身的就業(yè)問題，更能帶動(dòng)一批人就業(yè)。中國(guó)的創(chuàng)業(yè)門檻太高，應(yīng)該實(shí)行零門檻。
葉青：我希望武漢能成為“創(chuàng)業(yè)之城”，所以支持有條件的大學(xué)生積極創(chuàng)業(yè)，大學(xué)應(yīng)該開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，讓大學(xué)生在靠公務(wù)員、進(jìn)企業(yè)、考研之外有另一個(gè)選擇，要從大學(xué)期間培養(yǎng)這種意識(shí)。
田文江：我建議工作3—5年后再創(chuàng)業(yè)是最合適的，首先要到別人的企業(yè)里了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)則。
主持人：應(yīng)該選擇什么作為創(chuàng)業(yè)的引擎？
葉青：我認(rèn)為首先要關(guān)注生活，從生活中發(fā)現(xiàn)某些不方便，嘗試用自己的發(fā)明或者商業(yè)模式去解決這些不方便，解決了一個(gè)人的不方便就是解決了一個(gè)群體的不方便，這就很有市場(chǎng)。任何創(chuàng)業(yè)最終還是要落腳在市場(chǎng)，不關(guān)注生活很難發(fā)現(xiàn)廣闊的市場(chǎng)。
田文江：我覺得最重要的是團(tuán)隊(duì)，靠單打獨(dú)斗創(chuàng)業(yè)的時(shí)代已經(jīng)過去，團(tuán)隊(duì)已經(jīng)成為創(chuàng)業(yè)最重要的資源。工作3-5年的時(shí)間內(nèi)就要不斷地尋找合作伙伴，如果大學(xué)期間就能遇到那是最好的了。
主持人：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備哪些條件？
伍新木：我在上世紀(jì)80年代也曾經(jīng)下海，搞過會(huì)計(jì)事務(wù)所、房地產(chǎn)，最后還是選擇回大學(xué)教書，我的學(xué)生分析我沒能在商界待下去的原因是“難以忘掉一切當(dāng)孫子，不能搞定一切當(dāng)統(tǒng)帥”。我沒能做到，希望想去創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們能思考下這句話。
葉青：我覺得如果大學(xué)生能把自己所學(xué)專業(yè)和創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)就是理想中的極品，尤其是搞理工科的同學(xué)，如果能把自己的科研結(jié)果市場(chǎng)化，自己當(dāng)老板或以專利入股，都是不錯(cuò)的選擇。文科生一樣也可以結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
田文江：中國(guó)的大學(xué)教育沒能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供基本的創(chuàng)業(yè)教育，我們只培養(yǎng)了雇員型人才，而沒有培養(yǎng)雇主型人才，企業(yè)家已經(jīng)成為全球最稀缺的人才資源，企業(yè)家的綜合素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比科學(xué)家要高。
想認(rèn)識(shí)全國(guó)各地的創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)專家，快來(lái)加入“中國(guó)創(chuàng)業(yè)圈”
|
