一水整齊劃一的小型商鋪，連綿不絕的叫賣聲，清一色的“學生掌柜”……與書聲瑯瑯的教學區相望，這是校園內一片洋溢著奮斗激情的“特區”。今年以來，大學生創業園在我省各地高校如雨后春筍般紛紛涌現。在就業形勢日益嚴峻、社會各方鼓勵自主創業的大背景下，高校創業教育正從紙上談兵轉向實戰引導，而這一座座校內創業園，為此提供了絕佳試驗地。
創業實戰，高校的一門“時尚教育”
6月11日，揚州工業學院大學生創業教育園正式開園，18家學生開設的小店鋪成為第一批入駐者。在這片建筑面積2000平方米的園區內，共設有20多個獨立商鋪，由學生組成的創業園管委會，負責面向所有在校學生“招租”經營。學生只需自己申報創業項目，經過學校創業項目評審委員會批準通過后，每月再花上10元租金，便可得到一家像樣的店鋪了。
該校黨委書記曹雨平說：“開辟這樣一個創業園，意義不僅在于拿一塊地方讓學生創業，而在于利用這個平臺，補上創業實踐這一課。”
正是基于這一共識，目前，我省很多高校紛紛加緊推出形式多樣的創業園。江蘇牧醫學院依托已經開業多年的校辦愛牧寵物美容中心，設立創業基地，面向寵物科學系的學生實行承包經營。日前，一支由學生組建的“頗非特”創業團隊在競標中勝出，獲得了一年承包權。江蘇經貿職業技術學院則建起了創業一條街，街上有倉儲式超市、賓館、百貨商場等。由于業態齊全，崗位眾多，學生擁有了更大的職業選擇面。
“創業園，實現了創業教學、創業模擬和創業實踐‘三位一體’的功能。”正是看到這樣的良好效應，今年，我省明確實施創業教育“十個一”工程，包括建立一個就業創業指導中心，設立一項創業教育扶持基金，編寫一本就業創業教材，開展一次創業項目大賽，開展一批創業教育培訓，建立一批職校生創業園，樹立一批學生創業標兵等。教育主管部門要求學校的創業教育堅持做中學、學中做，先做校內市場再做社會市場，穩步推進。
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