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大學生們說:“原來是來招生的,不是來招聘老師的呀。”“上技校,我這4年書不是白讀了。”吳大立聽得出這是大學生的不屑。
在青島的一所大學,面對兩個班的同學,效果開始也不理想。吳大立副校長站起來向同學們提了幾個問題:“不想留在青島的同學請舉手?”結(jié)果有1個同學舉手。“已經(jīng)找到工作的請舉手?”結(jié)果沒有。“認為找工作不困難的請舉手?”依然沒有。
吳大立接著說:“我這兒就是一個跳板,你找不到工作,到我們技校學習一年,再實習一年,之后學校把你送進企業(yè),你不僅有工作還可以留在青島了。”
吳大立講完這番話,坐下和同學們互相注視了約5分鐘。最后他說:“同學們再想想,也許觀念上很難接受,但我告訴你們這是一個很現(xiàn)實的路子。”
“大學生就業(yè)為什么難?我看一方面是大學培養(yǎng)模式有問題,一方面是擇業(yè)觀念有問題。”吳大立說,首屆大學生技師班中,往屆生占了絕大比例。這是因為他們已經(jīng)放下了架子。