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    大學生們說：“原來是來招生的，不是來招聘老師的呀。”“上技校，我這4年書不是白讀了。”吳大立聽得出這是大學生的不屑。

    在青島的一所大學，面對兩個班的同學，效果開始也不理想。吳大立副校長站起來向同學們提了幾個問題：“不想留在青島的同學請舉手？”結(jié)果有1個同學舉手。“已經(jīng)找到工作的請舉手？”結(jié)果沒有。“認為找工作不困難的請舉手？”依然沒有。

    吳大立接著說：“我這兒就是一個跳板，你找不到工作，到我們技校學習一年，再實習一年，之后學校把你送進企業(yè)，你不僅有工作還可以留在青島了。”

    吳大立講完這番話，坐下和同學們互相注視了約5分鐘。最后他說：“同學們再想想，也許觀念上很難接受，但我告訴你們這是一個很現(xiàn)實的路子。”

    “大學生就業(yè)為什么難？我看一方面是大學培養(yǎng)模式有問題，一方面是擇業(yè)觀念有問題。”吳大立說，首屆大學生技師班中，往屆生占了絕大比例。這是因為他們已經(jīng)放下了架子。