關(guān)注大學生就業(yè):轉(zhuǎn)變觀念,就業(yè)不難
據(jù)來自山西省勞動力市場和人才市場的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，今年上半年，給大學生提供就業(yè)崗位的用人單位當中，國企、事業(yè)單位僅有約不到一成，民營企業(yè)占到了九成以上。人才市場的一位工作人員解釋說，這份數(shù)據(jù)意味著，10個大學生里，可能只有1個能進入國企和事業(yè)單位工作，其余9個只能到民營企業(yè)等其他單位就業(yè)。
另據(jù)一項最新調(diào)查顯示，全國2000萬的待業(yè)者中，有一半是大學生，大約60%的大學畢業(yè)生找不到滿意的工作。這是所有的大學生邁出校門后不得不面對的現(xiàn)實。
雖然就業(yè)形勢嚴峻，但也有許多大學生，不等不靠不要，憑著辛苦和智慧，自主創(chuàng)業(yè)，快樂工作，也為自己的人生開辟了新的途徑。
有的找工作連連碰壁，畢業(yè)后至今依然呆在家里；有的則自己艱苦創(chuàng)業(yè)，打拼未來；有的放下架子，當上了高級保姆……在今年大學畢業(yè)生擇業(yè)高峰基本告一段落的時候，連日來，記者在采訪中看到了截然相反的兩種就業(yè)結(jié)果。
今年剛剛大學畢業(yè)、學企業(yè)管理的陳婷（化名）順利在省城一家私企當上了辦公室文員，盡管薪水不多，可她還是很滿足。她說：“專業(yè)對口有學習機會，先給自己一個熟悉社會的平臺，我不會一輩子做文員的。”
記者向陳婷打聽了一下她同班同學目前就業(yè)的情況，結(jié)果是：班里一共有42個同學，26個同學都找到了工作，其中有3個同學應聘做了村官，23個在民營企業(yè)就業(yè)。而沒找到工作的，有的是在等家里托關(guān)系找個事業(yè)單位，謀個固定職業(yè)；有的則是復習考研，準備繼續(xù)深造；有的則是不滿意各種薪金待遇，等待“更好”的工作。
記者還采訪了省屬一所大學行政管理專業(yè)的大學畢業(yè)生，全班39名學生當中，4人當了村官，3人在公辦學校當老師，1人在河北一國企就業(yè)，1人在媒體工作，2人上研究生，其余28名均在民營企業(yè)就業(yè)，分布在上海、北京、深圳、昆明、蘭州、太原等地。
就業(yè)形勢嚴峻
今年2月份，省教育廳公布了我省2006年高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全省研究生、本科生及專科生的就業(yè)狀況，均不盡如人意，研究生就業(yè)率最高，也僅達72.9%，本科生、專科生就業(yè)率分別為72.3%、58.5%。這意味著，去年我省有近三成的本科畢業(yè)生、四成多的專科畢業(yè)生沒能找到就業(yè)崗位。今年，我省高校畢業(yè)生人數(shù)是13.7萬，比去年增加了2.5萬。
去年，在山西人才市場求職的高校畢業(yè)生（本科及本科以上）共93萬人，而用人單位提供的就業(yè)崗位僅42萬個，遠遠不能滿足需求。太原人才大市場今年上半年的就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，由于應屆高校畢業(yè)生是求職主力軍，其規(guī)模的不斷擴張，導致就業(yè)市場明顯處于供大于求的局面，就業(yè)狀況并不看好。這樣，今年大學生的工資狀況也低于往年水平，期望月薪平均值從1200元-1500元下滑到1000元左右。山西人才市場一位工作人員根據(jù)歷年數(shù)據(jù)進行對比后表示，從去年年底開始，大學生期望月薪水平下降到了1000元左右，這種狀況一直持續(xù)到現(xiàn)在。另外，有50%以上的大學生專業(yè)不對口，“委屈”就業(yè)。
轉(zhuǎn)變觀念，就業(yè)不難
大學生怎樣才能順利就業(yè)？如何規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？山西省惟一的全球職業(yè)規(guī)劃師、高級職業(yè)指導師潘霞說，轉(zhuǎn)變觀念，就業(yè)不難。她分析說，我國的高等教育發(fā)展到今天，已經(jīng)是一種大眾教育，而不是過去的精英教育。因此，大學生一定要把自己定位成一個普通勞動者。
潘霞認為，一個人的職業(yè)生涯大約在40年左右，分早、中、晚三個階段，每一階段大約是13年。在職業(yè)生涯的早期，這一階段要吃得起虧，吃得了苦，受得起委屈，遭得起罪，這樣才會為下一個職業(yè)生涯階段打好基礎(chǔ)。
與此同時，大學生還要明確兩個概念，即內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。外職業(yè)生涯包括你工作的時間、地點、場所、職務等等，這些都是不穩(wěn)定的，在環(huán)境發(fā)生變化時，隨時都可能被剝奪、拿走。內(nèi)職業(yè)生涯是指你的知識、能力、才華、抗挫折能力等等，這些是你的核心能力，是任何人、在任何時候都剝奪不走的。因此，當你剛剛走出大學校門，在沒有積累足夠的內(nèi)職業(yè)生涯時，不要過多地去追求外職業(yè)生涯。
潘霞說，一個剛剛走出大學校園的大學生，在既無閱歷，又無背景的情況下，當?shù)玫揭环莨ぷ鲿r，首先要珍惜，然后努力克服困難干好工作，最后在自己的崗位上有所提升，堅實地走好每一步，才能到達職業(yè)生涯的塔尖。
目前，雖然就業(yè)形勢嚴峻，但也有許多大學生，不等不靠不要，憑著辛苦和智慧，自主創(chuàng)業(yè)，快樂工作，也為自己的人生開辟了新的途徑。
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